Die Zeitungsmacher*innen sind verantwortlich für die Recherche, Auswahl und Präsentation von Nachrichteninhalten in gedruckten oder digitalen Medien, wodurch sie eine entscheidende Rolle in der Informationsverbreitung und Meinungsbildung der Gesellschaft spielen. Ihr Engagement für objektiven Journalismus und die Aufdeckung von relevanten Geschichten trägt dazu bei, die Öffentlichkeit gut informiert zu halten. Wie wäre es, im Ferienlager einen Tag lang an einer Zeitung zu arbeiten?
(07:00 Uhr) Wecken der Teilnehmer*innen
Das Wecken der Teilnehmer*innen eines Ferienlagers auf kreative Weise kann ein aufregender Start in den Tag sein. Statt eines gewöhnlichen Weckrufs könnte man beispielsweise eine fröhliche Musik oder ein Lied auswählen, das die Teilnehmer*innen in gute Laune versetzt und sie zum Aufstehen und Tanzen animiert. Alternativ könnten thematische Kostüme oder Maskottchen eingesetzt werden, um die Teilnehmer*innen spielerisch aus ihren Schlafsäcken zu locken und sie für die kommenden Abenteuer des Tages zu begeistern. Solche kreativen Ansätze tragen dazu bei, die Stimmung im Ferienlager zu heben und den Tag mit positiver Energie zu beginnen.
(07:30 – 08:30 Uhr) Frühstück
Hier sind einige kreative Frühstücksideen für ein Ferienlager zum Thema “Zeitungsmacher*in”, die die Teilnehmer*innen inspirieren und unterhalten können:
1. Schlagzeilen-Smoothies: Serviert verschiedene Smoothies mit lustigen und kreativen Namen, die auf Schlagzeilen anspielen. Zum Beispiel “Breakfast Breaking News Berry Blast” oder “Frontpage Fruit Fusion.”
2. Zeitungsrollen: Stellt Croissants, Brötchen oder Blätterteiggebäck zur Verfügung und lasst die Teilnehmer ihre eigenen “Zeitungsrollen” füllen. Bietet eine Auswahl an Aufstrichen wie Marmelade, Nutella und Frischkäse, um ihre Rollen zu gestalten.
3. Pressekonferenz Pancakes: Serviert Pfannkuchen in Form von Mikrofonen oder Zeitungsseiten und bietet verschiedene Toppings an, die die Teilnehmer*innen verwenden können, um ihre eigenen “Pressekonferenz-Pfannkuchen” zu gestalten.
4. Kreative Überschriften-Omeletts: Lasst die Teilnehmer*innen ihre eigenen Omeletts mit verschiedenen Gemüsesorten, Käse und Fleisch zubereiten und fordert sie auf, kreative “Schlagzeilen” für ihre Omeletts zu erstellen.
5. Interview-Inspiration Joghurt-Bar: Stellt eine Joghurt-Bar mit verschiedenen Toppings wie Früchten, Müsli und Nüssen zur Verfügung und lasst die Teilnehmer*innen ihre eigenen “Interview-inspirierten” Joghurts zusammenstellen.
(09:00 Uhr) Start in den Tag
Ein effektiver Start in den Tag eines Ferienlagers, bei dem der Tagesablauf, die Sicherheit und die Regeln erklärt werden, ist entscheidend, um einen reibungslosen und sicheren Ablauf zu gewährleisten. Versammelt alle Teilnehmer*innen an einem zentralen Ort, idealerweise im Freien, um den Tag zu beginnen. Dies kann eine großartige Gelegenheit sein, um die Gruppe zu vereinen und eine positive Stimmung zu schaffen. Startet mit einer herzlichen Begrüßung und einem kurzen Überblick über den geplanten Tagesablauf. Erklärt, welche Aktivitäten und Programme geplant sind und welche besonderen Highlights oder Herausforderungen es gibt.
(09:30 – 11:30 Uhr) Vormittags-Programm
Schritt 1: Bildung der Zeitungsredaktion
Um die Zeitungsaktivität zu starten, ist es zunächst wichtig, die Teilnehmer*innen in eine Zeitungsredaktion aufzuteilen. Ihr könnt die Gruppen je nach Anzahl der Teilnehmer*innen und der geplanten Abschnitte der Zeitung organisieren. Beispielsweise könntet ihr Gruppen für Artikel, Bilder, Rätsel, Comics, Nachrichten, Wetter und andere Abschnitte erstellen. Jede Gruppe sollte einen Verantwortlichen oder Redakteur haben, der die Kommunikation innerhalb der Gruppe koordiniert.
___STEADY_PAYWALL___
Schritt 2: Recherche und Planung
Nach der Bildung der Gruppen sollten die Teilnehmer*innen mit der Recherche und Planung ihrer Beiträge beginnen. Ermutigt sie, kreative Ideen zu sammeln und Informationen zu recherchieren, die sie in ihren Beiträgen verwenden können. Dies ist auch die Zeit, um die Grundstruktur für ihre Artikel oder Beiträge festzulegen, einschließlich der Überschriften und Unterüberschriften.
Schritt 3: Erstellung der Beiträge
Die Gruppen können dann mit der Erstellung ihrer Beiträge beginnen. Dies kann das Schreiben von Artikeln, das Zeichnen von Comics, das Erstellen von Rätseln oder das Sammeln von Wetterdaten und Nachrichtenmeldungen umfassen. Ermutigt die Teilnehmer*innen, kreativ und informativ zu sein, und unterstützt sie bei Bedarf.
Schritt 4: Gestaltung der Beiträge
Während die Teilnehmer*innen ihre Beiträge erstellen, sollten sie auch über die visuelle Gestaltung nachdenken. Dies kann die Verwendung von Bildern, Grafiken und kreativen Layouts umfassen, um ihre Beiträge ansprechender zu gestalten. Jede Gruppe sollte sicherstellen, dass ihre Beiträge gut lesbar und visuell ansprechend sind.
(12:00 – 13:00 Uhr) Mittagessen
1. Gemüsebowl mit Quinoa: Eine bunte Schüssel mit gekochtem Quinoa, geröstetem Gemüse (wie Paprika, Zucchini und Karotten), gewürfeltem Avocado, Kichererbsen und einem leckeren Dressing. Mit frischen Kräutern und Nüssen garnieren.
2. Hähnchen-Caesar-Salat: Geschnittene gegrillte Hähnchenbrust auf einem Bett aus frischem Römersalat, gewürfeltem Tomaten, Croutons und Parmesankäse, mit Caesar-Dressing beträufelt.
3. Pasta Primavera: Pasta (z.B. Penne oder Linguine) mit einer Gemüsesauce aus Tomaten, Zucchini, Paprika und Brokkoli, gewürzt mit Knoblauch, Basilikum und Olivenöl.
4. Bunte Wraps: Tortillas mit Hummus oder Avocado bestrichen und gefüllt mit frischem Gemüse, geröstetem Hähnchen oder Tofu, und verschiedenen Saucen wie Joghurtsauce oder Sriracha.
5. Gemüsesuppe mit Vollkornbrot: Eine herzhafte Gemüsesuppe mit Karotten, Sellerie, Zwiebeln, Tomaten und Gewürzen, serviert mit einer Scheibe Vollkornbrot oder einem Brötchen.
(13:30 – 18:00 Uhr) Gestaltung des Nachmittags
Schritt 5: Redaktionssitzung
Nachdem die Gruppen ihre Beiträge erstellt und gestaltet haben, solltet ihr eine Redaktionssitzung einberufen. In dieser Sitzung können die Vertreter jeder Gruppe ihre Beiträge präsentieren und besprechen. Dies ist eine Gelegenheit, um sicherzustellen, dass die Beiträge gut zusammenpassen und dass die Zeitung als Ganzes einen kohärenten Look und eine klare Botschaft hat. Die Redaktion kann auch darüber entscheiden, welche Beiträge in die Zeitung aufgenommen werden.
Schritt 6: Zusammenstellung der Zeitung
Die Zeitungsredaktion sollte die Beiträge aller Gruppen sammeln und in das endgültige Zeitungslayout einfügen. Dies umfasst die Titelseite, ein Inhaltsverzeichnis, die verschiedenen Abschnitte der Zeitung und gegebenenfalls auch Werbung oder andere Elemente. Stellt sicher, dass das Layout ansprechend und übersichtlich ist.
Schritt 7: Überprüfung und Korrekturlesen
Bevor die Zeitung gedruckt wird, ist es wichtig, dass die Teilnehmer*innen ihre Arbeit gründlich überprüfen und Korrekturen vornehmen. Dies fördert die Zusammenarbeit und hilft dabei, Rechtschreibfehler oder Unstimmigkeiten zu beseitigen. Stellt sicher, dass die Zeitung professionell und qualitativ hochwertig aussieht.
Schritt 8: Druck und Verteilung
Sobald die Zeitung fertig gestaltet und überprüft ist, könnt ihr Kopien davon drucken lassen. Dies kann entweder in einem nahegelegenen Druckzentrum oder mit einem Kopierer vor Ort erfolgen, je nach den verfügbaren Ressourcen. Am Ende des Ferienlagers könnt ihr die Zeitung den Teilnehmern als besondere Erinnerung und Leistung verteilen.
Diese Gruppenaktivität ist nicht nur unterhaltsam und kreativ, sondern bietet den Teilnehmern auch die Möglichkeit, wichtige Fähigkeiten im Bereich Journalismus, Gestaltung und Teamarbeit zu entwickeln. Es fördert die Zusammenarbeit und die individuelle Kreativität und hinterlässt den Teilnehmern eine bleibende Erinnerung an ihr Ferienlagererlebnis.
(18:30 – 19:30 Uhr) Abendessen
Hier sind einige leckere Abendessen-Ideen, die für verschiedene Geschmäcker und Ernährungsbedürfnisse geeignet sind:
1. Gebackenes Hühnchen mit Gemüse: Hähnchenbrustfilets mit einer Kräuterkruste überbacken und dazu geröstetes Gemüse wie Brokkoli, Karotten und Zucchini servieren.
2. Pasta Alfredo: Fettuccine-Nudeln mit einer cremigen Alfredo-Sauce aus Sahne, Butter und Parmesankäse. Mit gehackter Petersilie und frisch gemahlenem schwarzen Pfeffer bestreuen.
3. Vegetarische Burritos: Burritos mit Reis, schwarzen Bohnen, geriebenem Käse, Avocado, Tomaten, und saurer Sahne füllen. Nach Belieben Salsa oder Guacamole hinzufügen.
4. Gegrillter Lachs mit Quinoa: Lachsfilet mit Zitronen-Kräuter-Marinade grillen und mit Quinoa servieren. Als Beilage gedämpftes Gemüse oder einen frischen grünen Salat reichen.
5. Gemüse-Curry: Ein würziges Gemüse-Curry mit Kokosmilch und indischen Gewürzen zubereiten. Serviert es mit Basmati-Reis oder Naan-Brot.
6. Pikantes Rindfleisch mit Brokkoli: Dünne Rindfleischscheiben in einer scharfen Sojasauce anbraten und mit gedünstetem Brokkoli servieren. Dazu passt Reis oder Glasnudeln.
(20:00 – 21:00 Uhr) Tagesabschluss
Das Durchstöbern der selbst gestalteten Zeitung und eine gemeinsame Reflexion am Tagesende sind großartige Möglichkeiten, um die Erfahrungen und Erlebnisse im Ferienlager zu verarbeiten. Verteilt Kopien der selbst gestalteten Zeitung an alle Teilnehmer*innen. Stellt sicher, dass genügend Exemplare vorhanden sind, damit jeder eine Zeitung in die Hand nehmen kann. Lasst die Teilnehmer*innen Zeit haben, um die Zeitung zu durchblättern und die Artikel, Bilder, Comics, Rätsel und Nachrichten zu lesen. Ermutigt sie, sich auf die Beiträge zu konzentrieren, an denen sie selbst gearbeitet haben. Beginnt ein Gespräch, indem ihr die Teilnehmer*innen nach ihren Eindrücken und Gefühlen bezüglich der erstellten Zeitung und des Tages im Ferienlager fragen. Was haben sie gelernt? Welche Herausforderungen gab es? Welche Momente haben ihnen besonders gefallen? Ermutigt die Teilnehmer*innen, ihre persönlichen Erfahrungen und Gedanken zu teilen. Dies kann eine offene und ehrliche Diskussion fördern. Nutzt diesen Tagesabschluss, um den Teilnehmern für ihre harte Arbeit und ihre Kreativität bei der Erstellung der Zeitung zu danken. Anerkennt die individuellen Beiträge und die Teamarbeit.
Material:
– Computer, Laptop
– Texte und Artikel
– Bilder und Grafiken
– Drucker und Papier
– Bindematerial (optional)
